目录
书画·鉴赏
当代都市题材工笔人物画艺术语言研究胡玉;1-3
影视·评论
浅谈沉浸式戏剧的创作呈现——以本土沉浸式舞台剧《挺进》为例罗礼勇;卢意;董永国;4-6
个性与传承——谈中国古典题材歌剧演唱特点之梳理借鉴周南;7-9
全民美育视域下的四川本土民族歌剧研究——以四川省南充歌舞剧院作品《追梦人》为例李明;安娜;10-12
舞剧《红色娘子军》的编创解析宋芳;13-15
承袭与创造——约瑟夫·坎贝尔“单一神话”视域下的《棒！少年》书写策略刘诺;16-18
曲艺·杂谈
浅谈笙在民族管乐中的特殊性吕祥雨;19-21
基于内蒙古西部民歌素材的钢琴作品研究安乐;22-24
论陕西筝派及演奏技法和音乐风格特点蔡宁;25-27
肖邦钢琴音乐的风格特征浅析魏群;28-30
格里格《特罗尔德豪根的婚礼日》之民族音乐特征与演奏分析邓涵予;31-33
渐入为主 独领风骚——论高胡在戏曲伴奏中的作用黄丹;34-36
中国音乐社会学研究的发展趋势与未来展望王嫣;37-39
中国和东盟国家民族民间舞蹈交流调查分析陈姣;40-42
中国民族民间音乐与钢琴艺术的结合——以《彩云追月》为例蒋佳颖;孟庆珍;43-45
贝多芬《第十八钢琴奏鸣曲》的音乐特征和演奏研究李旸;46-48
试论声乐演唱中声乐发声技巧与艺术表现的融合付秀艳;49-51
斯克里亚宾第三钢琴奏鸣曲的即兴演奏因素陈晨;52-54
钢琴音乐与钢琴演奏技术研究宋群英;55-57
关于舞蹈柔韧训练对花样游泳运动员动作表现的影响及思考赵雷;58-60
舞蹈编导创造性思维能力的培养策略研究杨飞;61-63
解析艾略特·卡特单簧管无伴奏作品《GRA》中的音程特征朱双;64-66
钢琴演奏中视唱练耳的运用及方法张向勇;67-69
语言·文学
媒体标题制作中的汉语语法探讨塔玛拉·肖开提;70-72
民族·文化
凤羽白族“田家乐”文化内涵简析刘畅;赵全胜;73-75
浅谈书法发展与中国传统文化的关系张广进;76-78
临汾丧葬音乐的考察与调查研究高荣;79-81
月氏西迁探究王晓娟;82-84
《宅家探宝》黄宏;85-87
创意·设计
中国风兴起背景下研究“中式意境”在服装设计中的应用高怡文;88-90
数字媒体艺术在平面设计中的具体应用探究李俊洁;91-93
传统造型艺术与数字媒体艺术的时代交融李晨华;94-96
基于摄影表现力中光影的运用分析刘文华;赵平俊;97-99
建筑设计与室内设计结合方式的探析杨乐;盛宝文;100-102
中国古建筑中的元素再设计及应用——以“四大楼”为例刘一鸣;蔡琦;103-108
文艺·教学
《乐理与视唱练耳》远程混合式教学设计与实践汪洵;109-111
艺术素养在高职美术教育专业教学中的培养策略李海滨;112-114
传统文化融入高职院校美术课程“三教”改革应用研究王正君;孙倩;蔡美;115-117
音乐文化在高中音乐教学中的渗透策略余锦霞;118-120
基于PBL教学法的跨学科人才培养语境探索与实践——以海南大学环境设计专业为例童谣;邱海东;党祎楠;121-123
高校音乐师范专业钢琴集体课的探究与思考郭佳颖;124-126
浅谈中国古典舞身韵在教学中的重要性尹微微;127-129
声乐教育中的真假声混合训练分析张春梅;130-132
小号演奏中的呼吸与音准问题分析张正统;133-135
高校声乐教育中审美的认知与培养陈文宇;赵雨薇;136-138
基于学科核心素养理念下中小学音乐教学分析臧艳;139-141
新媒体技术手段在高校声乐教学中的应用研究肖虹;142-144
探析巴赫钢琴作品的演奏方法李旸;145-147
美育视域下校园心理剧的舞蹈创编逻辑与实践研究于绍峰;盘琴;148-150
论反思性教学理念在高职舞蹈课堂中的实践运用胡舒;151-153
舞蹈教育在素质教育中的作用研究曲迪;154-156
“情感”在中国古典舞身韵教学中的价值与意义研究贾婉婧;157-159
蒙古族舞蹈艺术的演变与教学应用研究朝露蒙;王一同;160-162
高职钢琴演奏混合式教学模式的应用研究分析何瑛;163-165
新时期大学钢琴演奏教学方法研究吕婧;166-168
文化·产业
基于新媒体技术手段的影视音乐传播陈志强;169-171
古戏老腔 存续流变——宁海平调传承价值与发展方式的当下观察与思考周鑫妍;172-174
电视文艺晚会中策划和编导的着力点分析王萌;175-177
浅析敦煌壁画艺术及其传承与发展张欣雨;178-180
新媒体时代电视文艺节目的发展和创新策略分析李淑超;181-183
广西非遗文化传承与保护背景下培育“双创型”中职艺术设计人才的路径研究蔡凌燕;184-186
民间音乐艺术的发展与文化传承探究蔡旭始;187-189
“2022书写新时代”——中国新媒体公益出版工程2